Un cours d'université en blended learning pour les étudiants

Client : L’IAE Paris-Sorbonne Business School enseigne les sciences de gestion en formation initiale et continue.

Contexte : le responsable du cours consacré aux relations sociales souhaitait développer des séquences en e-learning afin de permettre aux étudiants d’acquérir en autonomie une premier niveau de connaissances préalables aux séances en présentiel. Il nous a confié la réalisation de deux modules d’apprentissage sur le syndicat dans l’entreprise et les règles de la négociation. Ces modules comprennent des activités explicatives (vidéos, schémas interactifs), des quiz et des exercices à réaliser. Ils ont permis aux étudiants de gagner en confiance en soi et en motivation pour le cours, et à l’enseignant d’orienter ses séquences en présentiel sur des activités pédagogiques à valeur ajoutée.

Des modules elearning pour comprendre la protection sociale

Client : l’Académie de la protection sociale est une association visant à élever le niveau de compréhension de la protection sociale en France.

Public cible : salariés, stagiaires du DU “Economie et management de la protection sociale” (Paris 2 Assas).

Contexte : l’association souhaitait créer une bibliothèque de modules e-learning pour permettre aux apprenants d’acquérir un socle de connaissances sur la protection sociale. Elle nous a confié la création de plusieurs modules, sur le système de protection sociale en France, la santé et la prévoyance complémentaires, ou encore le système de retraite. L’objectif était de rendre accessibles des notions particulièrement techniques, pour un public de non professionnels. Pour cela, nous avons misé sur une narration engageante, un graphisme original, un découpage rythmé, afin d’optimiser l’attention et la motivation de l’apprenant.