Articles, podcasts, études, vidéos… : A savoir égal vous propose sa revue de web autour d’une notion sociale dans l’actualité ou l’air du temps. Au menu de ce #11 : l’emploi des jeunes. Découvrez et partagez !
Dur dur d’intégrer le marché du travail lorsque l’on est jeune en période de crise sanitaire. D’où la dernière initiative des pouvoirs publics dont se fait l’écho l’AEF : le déblocage de 30 millions d’euros pour développer les actions de parrainage, ou de mentorat.
De fait, les opportunités se sont bel et bien raréfiées pour les jeunes. À commencer par les stages. Or, cette première expérience est devenue un passage obligé pour décrocher un premier emploi. Ce « nouveau Graal de l’intégration professionnelle » est au coeur du podcast Travail (en cours) qui en questionne les effets réels sur l’insertion à long terme.
Autre levier à explorer : la formation. Le Cereq a ainsi étudié les formations à l’entrepreneuriat, qui se généralisent dans l’enseignement supérieur, dans l’objectif de favoriser l’accès à l’emploi. Si leurs effets, globalement positifs, ne sont pas évidents à mesurer (les profils des jeunes concernés les prédisposant à une meilleure insertion), elles contribuent néanmoins à développer des qualités telles que l’autonomie, la confiance en soi, le goût du risque.
La crise a aussi amené certains jeunes diplômés à se réorienter, avant même de chercher leur premier emploi. C’est ainsi que les Compagnons du Devoir attirent de plus en plus de bacheliers et d’étudiants en réorientation, comme le raconte cet article du Monde. Sur le site de Welcome to the jungle, on peut lire que c’est pour l’armée que la pandémie accélère les vocations.
Mais n’oublions pas que de nombreux jeunes ne sont ni en études, ni en emploi, ni en formation. Ce sont les NEET. Plus d’un million de jeunes sont concernés. Dans ce podcast de l’Unedic, Nicolas Duvoux, sociologue, fait le point sur leur profil et les manières de les amener vers l’emploi par des formations adaptées.
Pour éviter le décrochage, Terra Nova appelle pour sa part à muscler encore l’apprentissage et à lever les freins sociaux et territoriaux qui empêchent les décrocheurs d’y accéder. Comment ? Les pistes du think tank se trouvent dans cet article du site Info-SocialRH.