Intefp

Plateformes et protection sociale des travailleurs

  • Client : l’Intefp est l’institut de formation du ministère du travail.
  • Type de contenu : vidéo explicative de 3 minutes.
  • Public cible : participants à la restitution des travaux de la 36e session nationale.
  • Thématique : la protection sociale des travailleurs des plateformes.
  • Contexte : la 36e session nationale de l’Intefp avait pour thème « Digitalisation, plateformes, données ». Dans le cadre de la restitution des travaux, une table ronde sur le statut des travailleurs des plateformes a été organisée. Les auditeurs en charge de l’animation nous ont demandé de produire une courte vidéo animée destinée à éclairer les enjeux liés à la protection sociale. Diffusée en introduction des débats, la vidéo a permis d’expliquer ces problématiques techniques de façon synthétique et attractive.
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Mag RH

Le Mag RH

  • Client : Le Mag RH est une revue professionnelle traitant des sujets relatifs à la fonction RH.
  • Type de contenu : Mooc de 3 heures environ.
  • Public cible : professionnels des RH.
  • Thématiques : la réforme de la formation professionnelle.
  • Contexte : en partenariat avec Cornerstone OnDemand, le Mag RH nous a confié la réalisation d’un Mooc afin d’accompagner ses lecteurs dans la compréhension des enjeux liés à la réforme de la formation professionnelle de 2018. Pour cela, nous avons proposé aux apprenants un parcours pédagogique varié et collaboratif, alternant des vidéos de spécialistes et des témoignages, des schémas interactifs et des pastilles audio, des quiz et des espaces de discussion. Diffusé sur le site du Mag RH, le Mooc a réuni plus de 2000 apprenants, qui lui ont donné la note de 17,9/20. 

 

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IAE de Paris

IAE de Paris : Le dialogue social en entreprise

  • Type de contenu : 2 modules e-learning de 1h30 environ.
  • Public cible : étudiants du cours Relations sociales du master 1 RH & RSE.
  • Thématiques : les relations sociales en entreprise.
  • Contexte : le responsable du cours consacré aux relations sociales souhaitait développer des séquences en e-learning afin de permettre aux étudiants d’acquérir en autonomie une premier niveau de connaissances préalables aux séances en présentiel. Il nous a confié la réalisation de deux modules d’apprentissage sur le syndicat dans l’entreprise et les règles de la négociation. Ces modules comprennent des activités explicatives (vidéos, schémas interactifs), des quiz et des exercices à réaliser. Ils ont permis aux étudiants de gagner en confiance en soi et en motivation pour le cours, et à l’enseignant d’orienter ses séquences en présentiel sur des activités pédagogiques à valeur ajoutée.
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Ifocop

Former au fonctionnement des institutions représentatives du personnel

  • Client : lfocop propose des formations professionnelles aux adultes en reconversion.
  • Type de contenu : formation en ligne. 
  • Public cible : professionnels en reconversion.
  • Thématiques : les institutions représentatives du personnel.
  • Contexte : dans le cadre de sa formation certifiante Assistant(e) ressources humaines, délivrée à distance, Ifocop Experiences nous a confié la scénarisation et l’écriture de la partie consacrée aux Institutions représentatives du personnel (CSE et organisations syndicales), comprenant des ressources explicatives, des quiz, des exercices pratiques et un support écrit sur les élections professionnelles. Nous prenons également en charge, pour chaque promotion, la correction des évaluations et l’animation d’une classe virtuelle “métier” d’une durée d’1h30.
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Académie de la Protection Sociale

Des modules elearning pour comprendre la protection sociale

  • Type de contenu : modules e-learning de 30 minutes environ.
  • Public cible : salariés, stagiaires du DU “Economie et management de la protection sociale” (Paris 2 Assas).
  • Thématiques : principes, organisation et enjeux de la protection sociale.
  • Contexte : l’association souhaitait créer une bibliothèque de modules e-learning pour permettre aux apprenants d’acquérir un socle de connaissances sur la protection sociale. Elle nous a confié la création de plusieurs modules, sur le système de protection sociale en France, la santé et la prévoyance complémentaires, ou encore le système de retraite. L’objectif était de rendre accessibles des notions particulièrement techniques, pour un public de non professionnels. Pour cela, nous avons misé sur une narration engageante, un graphisme original, un découpage rythmé, afin d’optimiser l’attention et  la motivation de l’apprenant.
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CFE-CGC Métallurgie

Outiller les militants au déploiement de la nouvelle convention collective

  • Type de contenu : série de Cooc d’1h30 à 4 heures environ.
  • Public cible : responsables syndicaux.
  • Thématiques : les thématiques de la convention collective.
  • Contexte : dans le cadre de la renégociation de la convention collective de branche, la fédération CFE-CGC souhaitait former un maximum de mandaté-e-s aux nouvelles règles applicables dans les entreprises. Elle nous a confié la réalisation de plusieurs Cooc, portant sur la classification, la protection sociale, les garanties de rémunération, le temps de travail. Co-construits avec l’équipe fédérale, ces cours ont permis de préparer les militants de terrain à accompagner le changement dans leurs entreprises et à construire leur action syndicale. Le Cooc sur la classification a reçu le Trophée “Coup de coeur” du digital learning en 2022. Complété par des formations en présentiel, il a permis à certains militants d’obtenir la certification de branche sur la cotation des emplois.

 

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CFE-CGC

Une série pour s'approprier les dispositifs de formation

  • Client : la confédération CFE-CGC est un syndicat national représentant les salariés de l’encadrement.
  • Type de contenu : série de cinq vidéos explicatives (2 à 3 minutes chacune).
  • Public cible : salariés du privé.
  • Thématique : les dispositifs de formation professionnelle.
  • Contexte : après la réforme de la formation professionnelle de 2018, la CFE-CGC souhaitait expliquer aux salariés comment se saisir des nouveaux dispositifs créés par la loi. À travers des vidéos pédagogiques mettant en scène des personnages s’interrogeant sur leur évolution professionnelle, nous avons montré, de manière concrète et ludique, dans quels contextes et situations des dispositifs comme le CPF, le CPF de transition, le CEP et l’entretien professionnel peuvent les accompagner dans leurs projets.
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Savoir… qui fait quoi chez À Savoir Égal

Elodie Sarfati à la caméra ; Anne-Cécile Geoffroy face à la caméra

Une fois n’est pas coutume, nous avions envie de vous dévoiler les coulisses d’À savoir égal.

Sur la photo, Elodie est à la caméra, Anne-Cécile est devant, et nous sommes en plein tournage d’un parcours en ligne. Mais attention, n’allez pas en déduire que les rôles sont aussi tranchés entre nous ! Et sachez aussi que ce sont plus souvent nos clients qui se trouvent face à la caméra.

Depuis 4 ans, nous développons notre agence de digital learning dédiée aux questions sociales et RH en nous appuyant sur notre expertise. Avant cette aventure entrepreneuriale, nous avons longtemps raconté, en tant que journalistes spécialisées, les politiques sociales des entreprises, décrypté les réformes et les nouvelles tendances, rencontré des DRH, des syndicalistes, des chercheurs, des juristes, des consultants…

Résultat, nous avons la même appétence pour comprendre et creuser les sujets, la même volonté de participer au développement des connaissances et des compétences des acteurs de terrain autour des thématiques sociales et RH. Mais aussi les mêmes réflexes hérités de notre premier métier.

Tout cela, nous le mettons au service de nos clients et de leur projet elearning.

Pour chacun, nous analysons leurs ressources documentaires, nous échangeons avec leurs experts métiers et confrontons nos idées… histoire d’enrichir la réflexion, de bousculer les représentations, d’affiner les messages qu’ils souhaitent faire passer.

Ensuite tous les contenus elearning que nous créons font l’objet d’une écriture/ relecture à 2. Chacune apportant son regard extérieur et critique pour vérifier la clarté du propos, traquer les risques de décrochage, et proposer les meilleurs scénarios pédagogiques.

C’est ce qui assure une double dose d’expertise à nos clients !

Alors il y a bien des petites différences entre nous. Quand Elodie plonge sereinement dans le droit du travail, Anne-Cécile jongle avec les plateformes LMS (learning management system) et les outils auteur qui permettent de diffuser et de mettre en forme les parcours en ligne. Mais au final, c’est un vrai travail d’équipe au service de projets toujours passionnants !

Savoir…ce qu’est le micro-learning

Également appelé fast-learning, vous comprenez assez facilement de quoi il retourne ! Ces modules d’apprentissage très courts suivent la tendance de notre société, où la prise d’informations doit être facile et rapide.

Un apprentissage “nomade” qui répond à différents besoins pour l’apprenant :

  • n’importe quand : 100% d’autonomie
  • n’importe où : au travail, dans les transports en commun
  • qu’importe le support : PC, smartphone
  • qu’importe le contenu : toutes les thématiques sont éligibles

Ok, mais concrètement, ça ressemble à quoi ? À des vidéos ou des schémas interactifs, à un escape game, à un mini-module elearning, à des quiz, etc.

Pour À Savoir Égal, quel que soit le format, le microlearning c’est surtout un contenu synthétique et très découpé, interactif et ludique, pour favoriser en 5 à 10 minutes, l’appropriation de notions parfois complexes. C’est aussi, pour nos clients, une façon originale, pédagogique et différenciante de diffuser de l’information à son public.

Découvrez dans la vidéo ci-dessous des extraits de nos microlearnings, réalisés pour l’Opcommerce, Klesia, Transitions Pro Ile-de-France et La Faabrick Cherdet. Si ce format vous intéresse, n’hésitez pas à nous contacter !

Trophées du digital learning : un de nos projets récompensé !

photo des équipes A savoir égal, LMS factory, CGE-CGC métallurgie

Pour son parcours blended learning sur la nouvelle classification de branche,  la CFE-CGC Metallurgie a obtenu le Trophées du Digital Learning, catégorie coup de cœur ! C’est la reconnaissance d’un projet ambitieux et d’une démarche de transformation digitale au service des compétences des représentants syndicaux, auxquels À savoir égal a eu le plaisir d’être associé.

La fédération nous a en effet confié la réalisation d’un parcours en ligne à destination des équipes de terrain pour les préparer pas à pas à cette petite révolution ! En travaillant en étroite collaboration avec les équipes de la CFE-CGC Métallurgie, nous avons proposé aux militants une formation adaptée à leurs enjeux, pour leur permettre de s’assurer du bon déploiement de la convention collective dans leurs entreprises.

Un parcours #elearning complété par des sessions de formation en présentiel pour la mise en pratique, pour lequel nous avons eu de très bons retours !

Je confirme le MOOC sur la nouvelle classification est super bien fait
Je vais être bien armé pour la mise en place dans mon entreprise.

Bernard Morin, délégué syndical CFE-CGC Sagemcom

Pour nous, l’aventure continue avec la CFE-CGC, autour des autres thématiques de la nouvelle convention collective de la métallurgie : protection sociale, temps de travail…

De gauche à droite sur la photo : Bruno Fajnzilberg (LMS Factory), Anne-Cécile Geoffroy et Elodie Sarfati (A savoir égal), Olivier Ménard et Gabriel Artero (CFE-CGC Métallurgie).